보어인칭대명사의 위치와 순서

A. 보어인칭대명사의 위치

    1. 단순 시제일 경우 보어인칭대명사는 동사 바로 앞에 놓는다. 
        Vous me connaissez? 저를 아십니까?   [직접목적보어 인칭대명사 1인칭 단수]
        — Oui, je vous connais. 예, 나는 당신을 알고 있습니다.  [직접, 2인칭. 여기서는 단수 존칭]

        Elle aime la danse? 그녀는 댄스를 좋아합니까? 
        — Non, elle ne l'aime pas. 아니오, 그녀는 그것을 좋아하지 않습니다.  [ l’ = la, 직접, 3인칭 여성 단수]

        Elle te téléphone tous les jours? 그녀가 너에게 매일 전화하니?  [간접, 2인칭 단수]
        — Oui, elle me téléphone tous les jours. 그렇다, 그녀는 매일 나에게 전화해. [간접, 1인칭 단수]

        Vous écrivez souvent à vos parents? 당신은 자주 부모님께 편지를 씁니까?
        — Oui, je leur écris une fois par mois. 예, 나는 그들에게 한 달에 한 번씩 편지를 씁니다. [간접, 3인칭 복수]

        Ne montrez pas ses lettres à Paul. 그녀의 편지들을 폴에게 보여주지 마십시오. 
        → Ne les montrez pas à Paul. 폴에게 그것들을 보여주지 마십시오. [직접, 3인칭 복수]

        단, 긍정명령문에서는 '-' (trait d'union)으로 연결하여 동사 뒤에 놓는다.
        Donnez ce livre à Aline. 이 책을 알린느에게 주십시오.
        → Donnez-lui ce livre. 이 책을 그녀에게 주십시오. [간접, 3인칭 단수]

    2. 조동사가 있을 경우, 즉 복합 시제(조동사 avoir 또는 être + 과거분사)인 경우에는 조동사 앞에 보어인칭대명사를 놓는다.
        이 때 보어인칭대명사가 직접목적보어이면 과거분사를 보어인칭대명사의 성과 수에 일치시킨다. ☞ 과거분사의 성수일치

        Elle a invité ses amies à la fête. 그녀는 친구들을 파티에 초대했다. 
        → Elle les a invitées à la fête.
        ☞ les가 직접목적보어이고 여성복수를 가리키고 있으므로  과거분사 invité에 ‘es’를 붙여  les의 성과 수에 일치시킨다.

        Il a donné des gâteaux à ses enfants. 그는 아이들에게 과자를 주었다.
        → Il leur a donné des gâteaux.
        ☞ leur는 간접목적보어이므로 과거분사를 leur의 성과 수에 일치시키지 않는다.

        Elle s'est regardée dans la glace. 그녀는 거울에 (자신을) 비추어 보았다.
        ☞ se는 대명동사의 보어로서 주어 Elle을 가리키고 있으며 직접목적보어 역할이다. 따라서 과거분사 regardé에 e를 붙인다.

        Elles se sont écrit des lettres. 그 여자들은 서로에게 편지를 썼다.
        ☞ se가 간접목적보어 역할이므로 과거분사를 일치시키지 않는다

B. 2개의 보어 인칭대명사가 사용될 경우

     2개의 보어 대명사가 동사 앞에 놓일 때는 긍정 명령문의 경우를 제외하고는 다음과 같은 순서를 따른다. 

    1. 두 개의 목적보어인칭대명사를 사용하는 경우 빨간 박스[A열 + B열]의 조합 또는 파란 박스[B열 + C열]의 조합만이 허용된다.
        달리 말하면 [A열 + C열]의 조합은 사용할 수 없다.
        A열의  me, te, nous, vous는 간접목적보어로 쓰인 경우이며, 직접목적보어가 1·2인칭(me, te, nous, vous)일 때는
        간접목적보어를 à＋강세형으로 동사 뒤에 놓는다.

        Je te présentera à Marie.  ｢나는 너를 마리에게 소개할 것이다｣
        →  Je te présente à elle. (O)
             *Je te lui présente. (X): [A열 + C열]의 조합

     2. 같은 열에 속한 것은 한 문장에 같이 사용할 수 없다.
        *Il me te présentera. (X)  ∵ 그가 '나를 너에게' 소개하는 것인지, '나에게 너를' 소개하는 것인지 알 수 없다.
        → Il me présentera à toi. (O) 그가 나를 너에게 소개할 것이다.
        → Il te présentera à moi. (O) 그가 너를 나에게 소개할 것이다.
             (간접목적보어를 à＋강세형으로 동사 뒤에 놓음으로써 의미의 혼동을 피한다.)

        On nous présentera à vous. (O) ｢(사람들이) 우리를 당신에게 소개할 것이다｣
        *On nous vous présentera. (X)

    3. 직접목적보어가 3인칭이고 간접목적보어가 1·2인칭일 때는 간접보어(A열 1·2인칭)-직접보어(B열 3인칭)의 순으로 놓인다.
        Je vous donnerai ces fleurs. ｢나는 당신에게 이 꽃을 주겠다｣
        → Je vous les donnerai. 나는 당신에게 그것들을 주겠다.
        Paul m’a donné son livre. ｢뽈은 내게 그의 책을 주었다.｣ 
        → Paul me l’a donné. 뽈은 나에게 그것을 주었다.
        Pierre vous donnera ces livres. ｢삐에르는 당신에게 이 책들을 줄 것이다.｣
        → Pierre vous les donnera. 삐에르는 당신에게 그것들을 줄 것이다.

    4. 직접목적보어와 간접목적보어가 모두 3인칭인 경우 직접보어(B열 le·la·les)-간접목적보어(C열 lui·leur)의 순서로 놓인다.
        Je donnerai ce livre à Paul. ｢나는 이 책을 뽈에게 줄 것이다｣ 
        → Je le lui donne.
        Jean enverra ces fleurs à Marie. ｢쟝은 이 꽃들을 마리에게 보낼 것이다｣        
        → Jean les lui enverra..
        Je ne la montrerai pas aux élèves. ｢나는 그것을 학생들에게 보여주지 않을 것이다｣
        → Je ne la leur montre pas.

C. 부정법의 목적어인 경우
    그 목적어를 취하는 부정법 앞에 보어인칭대명사를 놓는다.
    이중 보어인칭대명사를 사용하는 경우 그 순서는 위 2)에서 설명한 프랑스어 평서문의 일반적인 순서를 따른다.
    Il préfère écouter la radio. 그는 라디오를 듣기를 더 좋아한다.
    → Il préfère l'écouter.
    Je veux acheter cette chemise. 나는 그 셔츠를 사기를 원한다.
    → Je veux l'acheter.
    Il va nous montrer la photo? 그가 우리에게 그 사진을 보여줄까?
    — Oui, il va nous la montrer. 응, 그가 우리에게 그것을 보여줄거야.

D. 긍정 명령의 경우
    긍정 명령의 경우에는 언제나 [동사＋직접목적보어 인칭대명사＋간접목적보어 인칭대명사]의 순으로 놓는다.
    이때 직접 및 간접목적보어인칭대명사 me와 te는 긍정 명령문에서 맨 뒤에 놓일 때 각각 moi, toi로 바뀐다.

    Pésente Marie à Pierre. 마리를 피에르에게 소개해라. 
    → Pésente-la à Pierre. 그녀를 피에르에게 소개해라.
    → Pésente-lui Marie. 그에게 마리를 소개해라.
    → Pésente-la-lui. 그녀를 그에게 소개해라.
    *Pésente-lui-la. (×)

    Présente-le-moi. ｢그를 내게 소개해라｣
    Donne-le-moi. ｢그것을 내게 주어라｣
    Envoyez-les-leur. ｢그것들을 그들에게 보내시오｣
    Tu le donnera à Cécile? 그것을 세실에게 주겠니?
    - Oui, je le lui donnerai.응, 그것을 그녀에게 줄께.

E. 부정명령문의 경우
    부정명령문의 경우는 부정문의 주어를 생략한 것과 같으며, 위 2)에서 설명한 프랑스어 평서문의 일반적인 순서를 따른다
     2인칭 단수에서 동사의 어미가 -es인 것은 명령문 만드는 규칙에 의해 “s”를 생략한다.
     Ne me le présente pas. ｢내게 그를 소개하지 마라｣
     Ne me le donne pas. ｢내게 그것을 주지 마라｣
     Ne les leur envoie pas. ｢그것들을 그들에게 보내지 마라｣

F. 중성대명사의 위치
    중성대명사 y나 en이 다른 보어인칭대명사와 함께 쓰일 때는 그것들 뒤에 놓인다.
    Je lui parle de mon voyage. ｢나는 그에게 내 여행에 관해 말한다｣
    → Je lui en parle. 나는 그에게 그것에 관해 말한다.

    Il donne des bonbons à Marie. 그는 마리에게 사탕을 준다.
    → Il lui en donne. 그는 그녀에게 그것을 준다. 
    ☞ en ← des bonbons

    Parlez-lui-en. ｢그에게 그것을 말하시오｣

    Donnez-moi du sucre. 나에게 설탕을 좀 주시오.
    → Donnez m'en. 나에게 그것을 주시오.
    ☞ en ← du sucre

    Ne lui en parlez pas. ｢그에게 그것을 말하지 마시오｣

G. 중성대명사끼리의 순서
    y와 en이 함께 쓰이는 경우에는 y가 먼저 en이 나중에 놓인다.
    Il y a beaucoup de livres. 책이 많이 있다.
    → Il y en a beaucoup. 그것이 많이 있다.
    Y a-t-il beaucoup de voitures? 차(자동차)가 많을까?
    — Non, il n'y en a pas beaucoup. 아니야, 많지 않아.
    ☞ en ← de voirtures